自然教育是在真实环境中的学习，将自然和社会文化环境中的真实事物和问题作为学习和探究的对象，有助于提升儿童的学习兴趣和专注力，培养对学业成长至关重要的品质。

我校自然教育课程建设项目自2022年市级立项，不断在育人理念和教学方式等方面进行改革探索和实践。校园周边自然资源丰富多元，各具特色。多样的动植物资源，圣人窝自然生态保护区生长着100多种药材、栖息着30多种鸟类、40多种陆地动物，赵疃林场、黄龙山上的百余种树木繁茂葱茏；有丰沛的水资源，如逶迤东行的房亭河，碧波荡漾的五孔桥水库；有肥沃富饶的土地资源，如万亩良田；有历史悠久的人文资源，如孔子观洪亭遗址、苏东坡的赞酒诗《答吕梁仲屯田》、《岳飞诗碑刻》等。为学校课程开设提供了充足开放的空间。

这学期，我们将自然中的知识与技能渗透到学科中，提高学科知识的综合运用能力。如，在美术课上，围绕“二十四节气”，开设手工实践活动，内容结合自然，材料取自自然。让儿童亲自去触摸大自然，感受大自然的奥秘，领悟大自然的成长，培养学生文化自信。以此次画展为契机，美术课开展单元教学活动，组织学生把课堂搬出教室，搬进自然，让学生在美丽的校园内观察植物的生长规律，探索植物上的色彩变化，用艺术家语言创作自己看到的校园四季。

基于自然教育的视角假设课程内容，其目的就是呵护儿童成长的内在秩序，保护儿童生命的纯真和自然。我们从教育环境自然化、教学活动自然化和师生互动自然化入手，助力儿童多元成长。